Интерьер квартиры

Вечером родители заняты своими делами, дети дошкольного возраста спят, а школьники делают уроки, поэтому для детей желательно выделить отдельную комнату.
Мальчиков и девочек дошкольного возраста можно разместить в одной комнате. Разнополые дети школьного возраста днем могут играть и заниматься в одной комнате, а спать они должны в разных. Если нет такой возможности, в комнате следует оборудовать две изолированные спальные зоны.
Это делают с помощью шкафа-перегородки, раздвижной перегородки или экрана. Зоны для работы и отдыха являются общими.
Оборудуя комнату для детей, придерживайтесь следующих принципов: как можно больше места, свободного от мебели; размеры мебели должны соответствовать росту детей.
В комнате для дошкольников достаточно поставить кровати, стол, стулья, шкаф для одежды, шкаф для книг и игрушек. Вместо двух этих шкафов можно приобрести комбинированный. Нелишняя мебель в комнате для дошкольников и специальные ящики универсального назначения.
Из таких ящиков дети могут самостоятельно составить стеллаж или ларь для игрушек, стол, скамью. Неплохо, если в комнате будут детские кресла для отдыха и доска для рисования. В ней две зоны — для игр и проходная. Зона для игр расположена возле окна. Здесь имеется комбинированный шкаф для игрушек, книг и одежды, а также доска для рисования. Ее следует повесить на стене так, чтобы свет падал слева. Возле доски желательно устроить полочку для мелков. Доска для рисования не нужна, если шкаф для игрушек имеет специальные дверки, на которых можно рисовать мелом. Зона игр должна хорошо освещаться (лучше — висячей лампой). Кровати ставьте вдоль стен в глубине комнаты.
Комнату для детей школьного возраста оборудуют кроватями, шкафом для одежды, шкафом для книг и игрушек, рабочими столами.
Не лишними будут и кресло для отдыха, столик или тумба для радиоприемника, магнитофона. В комнате школьников организуют зоны: рабочую, игр и отдыха, сна. Мебель ставят, соблюдая проходы.
Рабочую зону располагают возле окна — так, чтобы свет падал слева или. Зону игр и отдыха следует тоже приблизить к окну. Зона сна может быть в глубине комнаты.
Основной атрибут рабочей зоны — стол для занятий; на одного ученика — длиной не менее 90 см, на двоих — не менее 180 см. Ширина стола — 60—75 см. Стол можно сделать самостоятельно, использовав старые щиты, доски или древесноволокнистую фанерованную плиту. Стол должен освещаться настольной или висячей лампой.
Его желательно поставить так, чтобы дети сидели напротив стены или окна, что в определенной мере способствует концентрации внимания. Над столом рекомендуется прикрепить дощечку или рейку, покрытую мебельным лаком, на которой ученик повесит расписание занятий, календарь, рисунки, чертежи.
Дети любят мастерить. Рядом со столом для занятий можно поставить небольшой стол-верстак, оборудованный тисками. Рядом поставьте корзинку для мусора и стружек. Над верстаком нужно повесить шкафчик для инструментов. Если стол-верстак разместить негде, тиски можно прикрепить к столу для занятий. Если в комнате живет девочка, поставьте небольшой столик для рукоделия или швейной машинки.
Подобная самодеятельная мастерская принесет детям большую радость и будет способствовать их всестороннему развитию.
У детей собирается много книг, журналов, рисунков, коллекций, которые не помещаются а книжном шкафу. Советуем возле одной из стен, лучше торцевой, смонтировать стеллаж высотой до потолка (ширина каждой полки — 25—27 см, расстояние между ними — 27— 35 см). Верхние полки отведите для книг старших детей или родителей, нижние, расположенные на высоте 1,5—1,6 м, станут местом хранения детских «сокровищ».
Кровати в комнате школьников можно поставить обычные, откидные, двухъярусные или такие, конструкция которых позволяет прятать одну кровать под другой. Более удобны кровати последних трех типов. Их применение дает возможность освободить в комнате значительную площадь для подвижных игр, облегчает уборку.
Постели в детских комнатах на ночь убирают в специальные ящики или предназначенные для этого тумбы.